An Analysis of Determinant Factors Influencing Students’ Anxiety Levels During the Thesis Writing Process
Keywords:
Anxiety, Self-Efficacy, Coping Strategies, Family SupportAbstract
Final-year students of the Primary School Teacher Education (PGSD) program at Universitas Negeri Makassar (UNM) in 2024 face various challenges during the thesis writing process, particularly concerning self-efficacy, coping strategies, and family support, all of which influence their anxiety levels. In Indonesia, the prevalence of anxiety disorders among individuals aged 15 and above increased from 6% in 2013 to 9.8% in 2018. This study aims to analyze the factors associated with anxiety levels among final-year PGSD UNM students during thesis preparation. This research employed an analytical survey design with a cross-sectional approach. The population consisted of 552 undergraduate PGSD students currently writing their theses, with a sample of 123 respondents selected through proportionate stratified random sampling. Data were collected using an online questionnaire via Google Form and analyzed using the Spearman Rank correlation test. Bivariate analysis showed significant correlations between self-efficacy (p = 0.001, ρ = -0.283), coping strategies (p = 0.012, ρ = 0.226), and family support (p = 0.015, ρ = 0.218) with students’ anxiety levels. These findings indicate that self-efficacy, coping strategies, and family support are significantly associated with the level of anxiety among PGSD students. Final-year students are encouraged to maintain strong motivation in completing their theses to obtain their degrees. It is essential to foster high self-efficacy, apply effective coping strategies, and seek family support to reduce anxiety during the thesis writing process.
References
Afriani, B. (2018). Motivasi Mahasiswa Dan Dukungan Keluarga Terhadap Kecemasan Mahasiswa Dalam Penyusunan Tugas Akhir. Babul Ilmi Jurnal Ilmiah Multi Science Kesehatan, 9(1).
Aseta, P. (2021). Gambaran Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kecemasan Mahasiswa Dalam Tugas Akhir Masa Pandemi Covid-19. Intan Husada: Jurnal Ilmiah Keperawatan, 9(1), 31-40.
Dahriyanto, L. F., & Anto, A. H. F. (2018). Hubungan Strategi Koping dan Kecemasan pada Pemain Sepakbola. Intuisi: Jurnal Psikologi Ilmiah, 10(3), 299-307.
Indriyati, I., Herawati, V. D., Sutrisno, S., & Putra, F. A. (2021, May). Pengaruh Terapi Komplementer Dengan Mendengarkan Murottal Al-Quran Terhadap Tingkat Kecemasan Pada Mahasiwa Tingkat Akhir Yang Menyusun Skripsi Pada Situasi Pandemic Covid-19. In Prosiding University Research Colloquium (pp. 997-1011).
Ismunu, R. S., Purnomo, A. S., & Subardjo, R. Y. S. (2020). Sistem pakar untuk mengetahui tingkat kecemasan mahasiswa dalam menyusun skripsi menggunakan metode multi factor evaluation process dan inferensi fuzzy tsukamoto.
Kasyfillah, A. M., & Susilarini, T. (2021). Hubungan Antara Dukungan Sosial Orangtua dan Self Efficacy Dengan Kecemasan Dalam Menghadapi Dunia Kerja Pada Mahasiswa Semester Akhir Fakultas Psikologi Universitas Persada Indonesia YAI. IKRA-ITH HUMANIORA: Jurnal Sosial Dan Humaniora, 5(3), 69-75.
Maryam, S. (2017). Stres keluarga: Model dan pengukurannya. Psikoislamedia: Jurnal Psikologi, 1(2).
Musfira, M., Burhan, I., Alfatih, A. N., Syarif, N. Q., & Ilmi, N. (2025). Fostering Anti-Bullying Awareness: Empowering Elementary School Students Through Education. Help: Journal of Community Service, 1(4), 266-277.
Rosdiana, Y. (2019). Hubungan Kecemasan Dengan Mekanisme Koping Mahasiswa Dalam Melaksanakan Praktik Profesi Ners Departemen Jiwa Di Universitas Tribhuwana Tunggadewi Malang. Jurnal Keperawatan Florence, 3(2).
Sanger, A. Y., & Sepang, M. (2021). Kecemasan Dan Kualitas Tidur Pada Mahasiswa Keperawatan Tingkat Akhir. Nutrix Journal, 5(2), 27-34.
Saraswati, N., Dwidiyanti, M., Santoso, A., & Wijayanti, D. Y. (2021). Hubungan efikasi diri dengan kecemasan menyusun skripsi pada mahasiswa keperawatan. Holistic Nursing and Health Science, 4(1), 1-7.
Subekti, R. T. (2020). Hubungan Dukungan Keluarga Terhadap Tingkat Kecemasan Pada Pasien Kanker Payudara Yang Menjalani Kemoterapi. Jurnal Kesehatan Panca Bhakti Lampung, 8(1), 1-9.
Suhada, R., & Fajrin, A. D. (2021). Hubungan keteraturan melaksanakan shalat fardhu dengan tingkat stres pada mahasiswa keperawatan yang sedang menyusun skripsi dalam masa pandemi Covid-19 di sekolah tinggi ilmu kesehatan Kuningan 2021. Journal of Public Health Innovation, 2(1), 93-102.
Usraleli, U., Melly, M., & Deliana, R. (2020). Hubungan strategi koping dengan tingkat stres mahasiswa poltekkes kemenkes riau yang menyusun skripsi. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 20(3), 967-970.
Wakhyudin, H., & Putri, A. D. S. (2020). Analisis kecemasan mahasiswa dalam menyelesaikan skripsi. Wasis: jurnal ilmiah pendidikan, 1(1), 14-18.
